26. dubna 2011
Celoškolního projektu DEN ZEMĚ se zúčastnily i děti 3. třídy naší školy. Úkolem bylo představit žákům živočichy obývající lidská sídla, seznámit je s tím, jak městské prostředí ovlivňuje chování zvířat a vést je k vnímavému přístupu k našim zvířecím podnájemníkům. V první hodině se žáci seznámili s životem živočichů v jejich přirozeném prostředí a změnou jejich " adresy " do prostředí městského. Jak se musí přizpůsobit, kde se mohou uchýlit v náhradním biotopu. Konkrétně jsme se zaměřili na tato zvířata: rorýs obecný, ropucha zelená, vrápenec malý, sýkora modřinka a poštolka obecná. V dalších hodinách si připomněli kolik živočichů kolem domů a v domech s lidmi žije od veverky přes ježka po pavouky či rybenky. K pochopení k těchto témat a lepší orientaci v nich, jim pomáhaly pracovní listy, se kterými děti po celou dobu pracovaly. Práce se stala spíš zábavou. Děti vybarvovaly, přiřazovaly, ale také stříhaly a vlepovaly. Pracovaly samostatně, ve skupinách, ale i všichni společně. Důležitá se pro ně stala i informace, jak pomoci zvířeti v nezvyklé situaci. K zaběhnutému psu voláme městského strážníka, poraněné kočce pomůže veterinář a volně žijícím zvířatům na pomoc zavoláme pracovníka záchranné stanice. K ptákům uvízlých v drátech vysokého napětí voláme hasiče. Tyto informace si děti upevnily pomocí didaktické hry již na zeleném trávníku. Venku se také snažily rozpoznat hlasy ptáků, které původně slyšely ze záznamů ve třídě. Počasí nám přálo, a proto to byla pěkná tečka ke dni plného nových informací o životě zvířat ve městě mezi námi a s námi lidmi